Mar mhúinteoir, an dtagann tú ar na fadhbanna seo sa seomra ranga?Mar shampla, titeann na scoláirí ina gcodladh, labhair lena chéile, agus imríonn siad cluichí sa rang.Deir roinnt scoláirí fiú go bhfuil an rang ró-leadránach.Mar sin cad ba cheart do mhúinteoirí a dhéanamh faoin gcás teagaisc seo?
Ag tabhairt aghaidh ar an bhfadhb seo, is dóigh liom go pearsanta gur chóir do mhúinteoirí feabhas a chur ar a gcáilíocht féin, léargas ceart ar oideachas a bhunú, idirghníomhaíocht sa seomra ranga a úsáid chun tionscnamh foghlama na mac léinn a fheabhsú agus forbairt na mac léinn a chur chun cinn.
Daoine le comhfhios neamhspleách is ea mic léinn.Má chuireann siad a dtuairimí in iúl go díreach do mhúinteoirí sa seomra ranga, ba chóir do mhúinteoirí féachaint ar fhadhbanna trí fheiniméin.Níl modhanna teagaisc traidisiúnta oiriúnach a thuilleadh do sheomraí ranga le forbairt ardluais na sochaí.Mar sin, ba chóir do mhúinteoirí aghaidh a thabhairt ar an bhfadhb agus a modhanna múinte a choigeartú in am.
Sa seomra ranga, ba chóir do mhúinteoirí díriú ar dhaltaí.Roimh an rang, is féidir idirghníomhú ceart a dhéanamh idir cluichí agus siamsaíocht.Mar shampla, úsáid seomra ranga clisteclicálaithe guthais féidir a imirt an cluiche grabbing clúdaigh dearg dúisigh go hiomlán an díograis na mac léinn san fhoghlaim.Ag tús an ranga, a shlógadh go hiomlán ar an díograis na mac léinn a fhoghlaim is féidir, a chruthú níos fearr atmaisféar seomra ranga.
Le linn an ranga, is féidir le múinteoirí idirghníomhú i gceart le mic léinn, spraoi iomlán a thabhairt do phríomhról na mac léinn, tráth na gceist eolais a sheoladh le mic léinn trí chliceoirí idirghníomhacha a úsáid, agus mic léinn a spreagadh chun an tionscnamh a ghlacadh trí gach ball a fhreagairt, freagra randamach, Rush, agus piocadh. duine a fhreagairt.Spreagann an díograis don fhoghlaim na scoláirí chun ceisteanna a fhreagairt go dána agus go réamhghníomhach.
Tar éis freagra a thabhairt, taispeánann cúlra an chlicéir go huathoibríoch torthaí freagraí na ndaltaí, agus gineann sé aclicéirtuairisc, a ligeann do mhic léinn an bhearna foghlama idir a gcomhdhaltaí a bheith eolach, dul san iomaíocht go leanúnach sa chomórtas, agus a chéile a spreagadh chun fás.is féidir le múinteoirí an plean teagaisc a choigeartú de réir na tuarascála chun feabhas a chur ar theagasc an tseomra ranga.
Sa phróiseas teagaisc, ba cheart go mbeadh ról ceannasach ag múinteoirí, go n-urramódh siad ceannasacht na mac léinn, go spreagfadh siad agus go spreagfadh siad na scoláirí, agus go spreagfadh siad díograis, tionscnamh agus cruthaitheacht na mac léinn san fhoghlaim i gcónaí.
Am postála: Bealtaine-26-2022