Cliceáiléirígo leor ainmneacha éagsúla.Is minic a thagraítear dóibh mar chórais freagartha sa seomra ranga (CRS) nócórais freagartha lucht féachana.D’fhéadfadh sé seo a thabhairt le tuiscint, áfach, gur baill éighníomhacha iad na mic léinn, rud a thagann salach ar chuspóir lárnach na teicneolaíochta clicéir, is é sin gach mac léinn a bheith páirteach go gníomhach mar bhaill aonair laistigh den phobal foghlama in ionad “lucht éisteachta” iomlán.Ach conas a athraíonn clicéir do sheomra ranga nó do bhealach teagaisc?Go gcuirfimid tús leis na gnéithe seo.
Tréith amháin is suntasaí de chlicéirí is ea gur féidir leo cabhrú le múinteoirí aiseolas a fháil láithreach. Is cosúil go n-oibríonn aiseolas trí mheicníocht cheartaitheach inar féidir freagraí míchearta a cheartú agus inar féidir an freagra ceartaithe a mheabhrú níos éasca.Mar sin, is fearr foghlaim nuair a thugann aiseolas an freagra ceart seachas a chur in iúl go simplí an bhfuil an freagra ceart nó mícheart.
Is féidir le clicálaithe cuidiú le múinteoirí eolas a fháil ar chás an tinrimh ranga agus ullmhúcháin ranga.Ar chlicteoirí crua-earraí amháin, is féidir leis an teagascóir cé atá i láthair a thomhas trí shraithuimhir ar leith do gach clicálaí - agus má tá siad cláraithe le hainmneacha mac léinn, seans go mbeidh an rogha agat féachaint orthu agus na sonraí á gcoimeád gan ainm don chuid eile den rang.
Dála an scéil,clicéirí clistemic léinn a dhéanamh rannpháirteach gan ainm, rud a fhágann go mbeidh sé éasca do gach duine a bheith rannpháirteach gan riosca teip phoiblí.Atmaisféar cearrbhachais a chruthú a bhíonn níos tarraingtí ag mic léinn ná mar a bhíonn ag plé nó ag léachtóireacht ranga traidisiúnta.Scoláirí a spreagadh le foghlaim ghníomhach le linn na tréimhse ranga.Ar an mbonn seo, déanann clicálaithe a leibhéal tuisceana ar an ábhar atá á chur i láthair a thomhas agus a thugann deis aiseolas pras a thabhairt do cheisteanna na mac léinn. Is minic nach mbíonn mórán eolais ag daltaí ar chúrsaí tosaigh ar an ábhar agus mar sin bíonn sé deacair dóibh plé agus machnamh a dhéanamh ar thopaicí ar bith. doimhneacht - b'fhéidir nach bhfuil an t-eolas cúlra acu atá riachtanach chun é sin a dhéanamh.Mar sin féin, tá machnamh agus doimhneacht na próiseála fós tábhachtach don chuimhne i gcúrsaí tosaigh.Tagraíonn doimhneacht próiseála don leibhéal ionchódaithe shéimeantach a thógann.
Córas freagartha cainte QOMOis táirge cliste é atá bunaithe ar fheidhm na hidirghníomhaíochta ranga agus na freagartha.Soláthraíonn sé níos mó timpeallacht ranga iarbhír agus visualized.Sa chumarsáid idir múinteoirí agus mic léinn, meascfaidh ár gcóras freagartha a dtuairimí.Insamhladh go hiomlán tionscnamh agus taiscéalaíocht na mac léinn.
Am postála: Jan-06-2023