Déanann clicéirí gutha idirghabháil sa seomra ranga

D'fhonn caighdeán stádais an oideachais a athrú, chun oideachas a chomhtháthú leis na hamanna, trealamh crua -earraí naClickers Guthcurtha isteach in institiúidí oiliúna ar nós ALO7 （Modh teagaisc dé -mhúinteora）, Wanpeng, agus Good Future, chomh maith le scoileanna poiblí. In idirghabháil na teicneolaíochta teagaisc seo, is cosúil go dtiocfaidh an seomra ranga bríomhar go tobann.

Ó am go hamanna, chuir oideachas teagasc an fhoirceadal os comhair theagasc eolais agus scileanna. Mar phríomhthasc an oideachais, is é seo an cás le hoideachas Confucius, oideachas scoile príobháideach, agus oideachas nua -aimseartha. Ach níl a fhios agam cén uair, faoi bhabhta "ag déanamh scrúdaithe", go bhfuil ár dteagasc sa seomra ranga tar éis éirí ag múineadh chun eolas a aistriú, ag múineadh do scóir arda sa tástáil, agus ag múineadh chun príomhphointí a chur chun cinn, mar sin cailltear ár seomra ranga. Chaill an "anam" an "bheocht", agus tá mearbhall ar shúile na mac léinn. Tá roinnt leanaí tuirseach de staidéar a dhéanamh agus a bheith gan stró sa rang.Déanaimis súil ar cad é an seomra ranga cliste a bhfuil anEochairchláir Mac Léinn tarchuir gutha?

 Fágann atmaisféar gníomhach sa seomra ranga go bhfuil sé níos éasca do dhaltaí suim a bheith acu i bhfoghlaim, rud a fheabhsaíonn caighdeán an teagaisc. Tar éis ancóras freagartha guthaSa rang, chuir na múinteoirí tús le haon cheist agus modh freagartha ar nós "gach freagra, freagra randamach, an freagra ceart a ghreamú, duine a roghnú le freagra a thabhairt" agus an liosta onóra rangú ranga a oscailt, ar féidir leis iompar seomra ranga na mac léinn a mheas láithreach. Is féidir leis an athnuachan láithreach ar an gclár ceannaire cabhrú le mic léinn a spreagadh a bheith iomaíoch; Ligeann an fheidhm roghnúcháin randamach do gach mac léinn a tharraingt, ag spreagadh an ranga iomláin fanacht dírithe ag am ar bith.Níor cheart go mbeadh scóir tástála mar an t -aon chritéar a bhaineann le feidhmíocht na mac léinn a mheas. Úsáideann an clicker gutha an cúlra chun tuarascálacha sonraí meastóireachta iompraíochta mac léinn a ghiniúint go huathoibríoch a chuireann bonn ar fáil do mhúinteoirí chun achoimre a dhéanamh, ranganna a fheabhsú agus fiú bainistíocht scoile. An féidir le múinteoirí a thuiscint go tapa cad iad na gnéithe den rang atá lag? Cad ba chóir a mholadh? Cén cineál plean feabhsúcháin ba chóir a fhorbairt? Agus na sonraí seo a úsáid go cliste chun an rang a threorú."Tá na daltaí maithe go léir." Tugann The Voice Clicker deis do gach mac léinn moladh a mholadh, rud a cheadaíonn dóchas agus iontas a bheith ann go ciúin. Ar an mbealach seo, níl sé ach na “mic léinn is fearr” a thuilleadh leis na gráid is fearr a mholtar. Aithneoidh múinteoirí agus comhghleacaithe daltaí a bhfuil gráid bhochta acu freisin mar gheall ar bhuaicphointí eile.Trí chur leis na clickers gutha sa seomra ranga cliste is féidir le múinteoirí tuiscint a fháil ar "chroí tosaigh" an oideachais, an bealach maireachtála a mhúineadh, an bealach foghlama, eagna na mac léinn a chur in iúl, a gcuid dearcthaí a oscailt do mhic léinn, agus mic léinn a threorú chun foghlaim chruthaitheach.