Le forbairt thapa ar fhaisnéisiú oideachais, QomoClickers GuthTá siad tar éis dul isteach sa champas agus tá siad beagnach ina n -áiseanna caighdeánacha sa seomra ranga. Teicneolaíocht a úsáid chun foghlaim na mac léinn a thiomáint, idirghníomhaíocht múinteoirí-mac léinn, idirghníomhaíocht mac léinn-mac léinn a dhéanamh go héifeachtach, agus chun claochlú agus feabhsú coincheapa agus modhanna teagaisc a fheabhsú agus a fheabhsú.
Tá idirghníomhaíocht dhá bhealach. Is féidir go mbeidh go leor cineálacha idirghníomhaíochta sa seomra ranga, agus foghlaimíonn na daltaí ón idirghníomhaíocht. Múinteoirí agus mic léinn ag úsáid QomoClickers Mac Léinn Chun ceisteanna a fhreagairt, déan na príomhphointí a bhaineann le heolas sa seomra ranga a chomhtháthú go sciliúil i gceisteanna sa seomra ranga. Agus a dhéanamh ar mhic léinn páirt a ghlacadh ann, féinmhuinín na mac léinn a fheabhsú, an tionscnamh a ghlacadh chun na clickers a phiocadh suas chun ceisteanna a fhreagairt. Cuireann córas freagartha an tseomra ranga QOMO tógáil an oideachais sa seomra ranga chun cinn bunaithe ar leabhar na mac léinn. Ag an am céanna, spreagann an córas fonn na mac léinn smaoineamh agus taitneamh a bhaint as an spraoi a bhaineann leis an eolas a d'fhoghlaim siad chun fadhbanna praiticiúla a réiteach.
Is cuid fíor -riachtanach é dearadh teagaisc. Ba chóir do mhúinteoirí pleanáil teagaisc sa seomra ranga a dhéanamh tar éis dóibh ábhair teagaisc a dhéanamh, mic léinn a thuiscint, anailís a dhéanamh ar staid na foghlama, agus coincheapa teagaisc agus tosca eile a chomhcheangal. Mar sin féin, tá an cineál seo pleanála doscartha ó shonraí teagaisc an tseomra ranga. Gineann múinteoirí agus daltaí tuairiscí sonraí fíor-ama trí úsáid a bhaint as clickers le haghaidh idirghníomhaíocht sa seomra ranga, ag cuidiú le múinteoirí tuiscint níos soiléire a bheith acu ar fhoghlaim na mac léinn. D'fhonn cuspóirí teagaisc sonracha agus próisis mhúinteoireachta shoiléire a chur le chéile, ba cheart a mheas go gcuirfí i bhfeidhm solúbtha an tsamhail teaglaim modh chun idirghníomhaíocht éifeachtach sa seomra ranga a chur chun cinn.
In atmaisféar ranga dearfach agus éifeachtach sa seomra ranga, tá an caidreamh múinteoirí-mac léinn comhchuí. Tá smacht an tseomra ranga go maith. Is smaointeoireacht dhearfach iad na mic léinn, freagairt go gasta agus cuireann an seomra ranga radharc te agus gníomhach i láthair. Is ráthaíocht chumhachtach é an t -atmaisféar ranga comhchuí seo le haghaidh idirghníomhaíocht éifeachtach. Trí úsáid a bhaint as clickers le haghaidh siamsaíochta agus idirghníomhaíochta cluiche sa seomra ranga, is féidir an seomra ranga a chur ar ais chuig na daltaí, ag déanamh an seomra ranga “beo”, ag ligean do dhaltaí labhairt go saor agus go fírinneach.
Úsáidtear cliceálaithe Qomo i seomraí ranga chun foghlaim agus cleachtas leanúnach na múinteoirí a chur chun cinn. Faoi threoir ag ardchoincheapa oideachais, bunaíonn siad coincheap atá dírithe ar dhaoine, a chuireann go fírinneach le suibiachtúlacht na mac léinn, ach a thugann súgradh iomlán do phríomhról na múinteoirí.
Am Post: Iúil-28-2022