Treisíonn úsáid ARS na rannpháirtíochtaí

Faoi láthair, léiríonn úsáid na teicneolaíochta ceannródaíoch i gcláir oideachais dul chun cinn suntasach san oideachas leighis.Tá forbairt shuntasach sa mheasúnú foirmitheach le cleachtas na n-iltheicneolaíochtaí oideachais.Mar shampla úsáid ancóras freagartha lucht féachana(ARS) an-éifeachtach chun an fhoghlaim a fheabhsú trí rannpháirtíocht ghníomhach agus idirghníomhaíocht fheabhsaithe i measc na mac léinn.Tugtar ARS freisincórais vótála sa seomra ranga/ córais vótála leictreonachanó córais freagartha pearsanta.Tá sé ar cheann de na cineálacha córais freagartha meandracha a sholáthraíonn gléas ionchuir ríomhaire boise nó fón póca do gach rannpháirtí trína bhféadfaidh siad cumarsáid a dhéanamh gan ainm le bogearraí.Glacadh leARSsoláthraíonn sé féidearthacht agus solúbthacht chun measúnú foirmitheach a dhéanamh.Breathnaímid ar mheasúnú foirmitheach mar chineál meastóireachta leanúnaí a úsáidtear chun riachtanais foghlama, tuiscint ar an ábhar ag foghlaimeoirí, agus dul chun cinn leanúnach acadúil le linn na seisiún teagaisc a mheas.

Is féidir le húsáid ARS rannpháirtíocht an fhoghlaimeora sa phróiseas foghlama a fheabhsú agus cur le héifeachtúlacht an teagaisc.Tá sé i gceist an foghlaimeoir a chur ag gabháil don fhoghlaim choincheapúil agus cur le sástacht rannpháirtithe an oideachais leighis.Tá cineálacha éagsúla córas freagartha ar an toirt atá á n-úsáid in oideachas leighis;mar shampla córais freagartha ar an lucht féachana ar an bhfód ar an toirt, Poll Everywhere, agus Socrative, etc. Trí fhóin phóca a úsáideadh i bhfoirm ARS a chur i bhfeidhm, bhí an fhoghlaim níos ilúsáide agus níos inacmhainne (Mittal agus Kaushik, 2020).Léirigh na staidéir gur thug na rannpháirtithe faoi deara feabhas ar a n-réimse aird agus tuiscint níos fearr ar ábhair le ARS le linn seisiúin.
Cuireann ARS cáilíocht na foghlama chun cinn tríd an idirghníomhaíocht a mhéadú agus feabhsaíonn sé torthaí foghlama an dalta.Cabhraíonn cur chuige ARS le bailiú sonraí ar an toirt le haghaidh tuairiscithe agus anailís aiseolais tar éis plé.Ina theannta sin, tá ról suntasach ag ARS chun cur le féinmheastóireacht na bhfoghlaimeoirí.Tá an poitéinseal ag ARS gníomhaíochtaí feabhsúcháin maidir le forbairt ghairmiúil mar go bhfanann formhór na rannpháirtithe airdeallach agus aireach.Is beag staidéar a thuairiscigh buntáistí éagsúla le linn comhdhálacha, gníomhaíochtaí sóisialta agus mealltacha.