Is cineál nua seomra ranga é seomra ranga cliste a chomhtháthaíonn go domhain teicneolaíocht faisnéise agus teagasc ábhar.Anois níos mó agus níos móclicálaithe guthaa úsáidtear i seomraí ranga chun cabhrú le mic léinn foghlaim go domhain agus leanúint ar aghaidh le taithí agus páirt a ghlacadh san fhoghlaim agus iad ag fáil eolais.
Ní hamháin go dtugann an teagasc aird ar bhuneolas agus ar bhunscileanna na mac léinn, ach cuireann sé ar chumas na mac léinn freisin smaointe ábhar a thuiscint, taithí a fháil ar ghníomhaíochtaí, agus cumas na mac léinn a chothú chun fadhbanna a fhionnadh, a iarraidh, a anailísiú agus a réiteach.Níl an seomra ranga dírithe ach ar cheisteanna agus freagraí a mhúineadh, áit a mbaineann mic léinn úsáid as clicálaithe chun ceisteanna a fhreagairt, chun dul chun cinn a dhéanamh sna ceisteanna agus chun tuilleadh iniúchta a dhéanamh.
Soláthraíonn an seomra ranga cliste éagsúlacht foghlama comhthéacsaithe do mhic léinn, trí chluichí siamsaíochta, tráth na gceist idirghníomhach, rollaí onóra pointí, etc., chun an t-eolas atá foghlamtha ag mic léinn sa seomra ranga a chomhdhlúthú tuilleadh, agus eolas solúbtha seachas leisciúil a thógáil.Ag an am céanna, tríd an idirghníomhú sa seomra ranga, is féidir an chumarsáid agus an comhar idir mic léinn agus mic léinn a chur chun cinn go leanúnach, ionas go gcruthófar tuiscint shaibhir ar an eolas ó pheirspictíochtaí iolracha, agus déantar machnamh agus ionduchtú a sheoladh.
An seomra ranga clisteeochracha mac léinn ní hamháin go dtacaíonn sé le hidirghníomhaíocht an tseomra ranga, ach tá feidhmeanna cumhachtacha anailíse sonraí aige freisin.Déantar mianadóireacht sonraí trí thorthaí idirghníomhacha, agus gintear deilbhíní anailíse éagsúla cosúil le lucht leanúna agus colún chun cabhrú le múinteoirí eolas a anailísiú, a shintéisiú, a mheas, agus an plean teagaisc a athrú ar leibhéal níos doimhne.
Ar an mbealach seo, is féidir le mic léinn a dtuiscint féin a chomhcheangal freisin chun eolas nua a fhiosrú bunaithe ar an méid a ghnóthaigh siad trí idirghníomhú le glórghliogálaithe sa seomra ranga, ag nascadh codanna éagsúla den méid a d’fhoghlaim siad chun foirm struchtúrtha, sholúbtha a chruthú a bhaineann lena gcuid réasúnach féin. córas eolais, a fhoirmiú tuiscint dhomhain ar eolas.
Is féidir le cur i bhfeidhm na gcliogairí gutha sa seomra ranga doimhneacht agus fairsinge cognaíocha eolais na mac léinn a leathnú go héifeachtach, “píosaí” a fhoirmiú ar féidir fadhbanna a réiteach agus a chur i bhfeidhm go héifeachtach ar chásanna saibhre, claochlú coincheapa a bhaint amach, agus a gcumas fadhbanna a thuiscint agus a réiteach a fheabhsú.
Am postála: Jul-21-2022