Córais Freagra Mac Léinn (SRS) teicneolaíocht éabhlóidithe in-ranga-vótaíocht na mac léinn atá deartha chun timpeallacht foghlama tarraingteach agus tarraingteach a chruthú a uasmhéadóidh an fhoghlaim ghníomhach, go háirithe i léachtaí ar mhórrollú.Tá an teicneolaíocht seo in úsáid san ardoideachas ó na 1960idí.(Judson agus Sawada) Ward et al.roinn éabhlóid na teicneolaíochta SRS i dtrí ghlúin: leaganacha luatha de dhéantús baile agus tráchtála a bhí fite fuaite go crua sna seomraí ranga
(1960idí & 70idí), leaganacha gan sreang 2ú glúin a chuimsigh infridhearg agus raidió-méarchláir minicíochta gan sreang(1980í – láithreach ), agus córais ghréasánbhunaithe den 3ú glúin (1990idí – láithreach).
Dearadh córais níos luaithe ar dtús do chúrsaí traidisiúnta, duine le duine;le déanaí tá cuid de na brandaí inoiriúnaithe do chúrsaí ar líne freisin, ag baint úsáide as Blackboard, etc. Sular tháinig spéis san ardoideachas, forbraíodh córais freagartha lucht éisteachta nó grúpaí den chéad uair le húsáid i ngnó (grúpaí fócais, oiliúint fostaithe, agus cruinnithe comhdhála). agus rialtas (vóta leictreonachtáblaiú agus taispeáint i reachtais agus in oiliúint mhíleata).
Feidhmiú na córais freagartha na mac léinnis próiseas simplí trí chéim é:
1) le linn ranga
plé nó léacht, taispeánann an teagascóir2
nó cuireann sé ceist nó fadhb i bhfocail3
– ullmhaithe nó ginte go spontáineach roimhe seo “ar an eitilt” ag an teagascóir nó ag mac léinn,
2) cuireann gach mac léinn a gcuid freagraí ag baint úsáide as eochaircheapanna láimhe gan sreang nó gléasanna ionchuir Gréasán-bhunaithe,
3) tá freagraí
faighte, comhiomlánaithe agus taispeáint ar mhonatóir ríomhaire an teagascóra agus ar scáileán osteilgeoir.D’fhéadfadh dáileadh freagraí na mac léinn spreagadh a thabhairt do mhic léinn nó do theagascóirí tuilleadh iniúchta a dhéanamh trí phlé nó b’fhéidir ceist leantach amháin nó níos mó.
Is féidir leis an timthriall idirghníomhach seo leanúint ar aghaidh go dtí go mbeidh débhríochtaí réitithe ag an teagascóir agus ag na mic léinn araon nó go dtiocfaidh deireadh leis an ábhar atá idir lámha.Sochair Féideartha SRS
Is féidir le córais freagartha na mac léinn dul chun sochair na dáimhe i ngach ceann de na trí réimse freagrachta: teagasc,
taighde, agus seirbhís.Is é an sprioc is coitianta a luaitear le córais freagartha na mac léinn ná feabhas a chur ar fhoghlaim na scoláirí sna réimsí seo a leanas: 1) tinreamh agus ullmhúchán feabhsaithe ranga, 2) tuiscint níos soiléire, 3) rannpháirtíocht níos gníomhaí le linn ranga, 4) piaraí méadaithe nó comhoibritheach.
foghlaim, 5) foghlaim níos fearr agus coinneáil rollaithe, 6) agus sásamh níos mó mac léinn.7
Is é an dara bunsprioc atá ag gach córas freagartha mac léinn ná éifeachtacht teagaisc a fheabhsú ar dhá bhealach ar a laghad.Le córais freagartha na mac léinn, bíonn aiseolas láithreach ar fáil go héasca ó na mic léinn go léir (ní hamháin an beagán easpórtálaithe sa rang) ar luas, ábhar, suim agus tuiscint na léachta nó an phlé.Ligeann an t-aiseolas tráthúil seo don teagascóir breithiúnas níos fearr a dhéanamh ar cé acu is féidir nó conas is féidir iad a mhéadú, a shoiléiriú nó a athbhreithniú.Ina theannta sin, is féidir leis an teagascóir sonraí a bhailiú go héasca ar dhéimeagrafaic, dearcthaí nó iompraíochtaí mac léinn chun measúnú níos fearr a dhéanamh ar shaintréithe grúpa riachtanais na mac léinn.
Am postála: Feabhra-12-2022