Conas is féidir le córas freagartha an tseomra ranga díograis na mac léinn san fhoghlaim a fheabhsú

Ní mór an seomra ranga a bheith idirghníomhach chun mic léinn a spreagadh chun máistreacht a fháil ar eolas go héifeachtach.Tá go leor bealaí le hidirghníomhú, mar shampla múinteoirí ag cur ceisteanna agus ag scoláirí ag freagairt.Tá go leor modhanna faisnéise nua-aimseartha tugtha isteach sa seomra ranga reatha, mar shampla meaisíní freagartha, ar féidir leo cabhrú go héifeachtach le mic léinn agus le múinteoirí idirghníomhú agus pointí eolais a thuiscint níos fearr.A ligean ar ghlacadh le breathnú ar na buntáistí a bhaineann leis ancóras freagartha seomra ranga in seomra ranga idirghníomhach, agus cad iad na buntáistí a bheidh ag mic léinn nuair a úsáideann siadan córas seo?

1. Feabhas a chur ar dhíograis na mac léinn don fhoghlaim

Córas freagartha seomra rangaar a dtugtargléas freagartha or clicéirí. Sa seomra ranga, tugann an múinteoir léachtaí agus foghlaimíonn na daltaí.Is é seo an bealach bunúsach.Mar sin féin, más mian le mic léinn eolas a dhíleá agus a ionsú níos fearr, tá bealach áirithe comhdhlúthaithe fós ag teastáil uathu.De ghnáth, sannfaidh an múinteoir obair bhaile iarscoile áirithe do na daltaí chun na pointí eolais a dhíleá agus a ionsú.Is léir nach bhfuil staid na mac léinn tar éis an ranga chomh maith leis an rang, agus mar sin tá éifeachtacht na gceisteanna a fhreagairt sách íseal, agus caillfidh mic léinn spéis tar éis i bhfad.Má thugtar isteach cineál nua clicéir sa seomra ranga, méadóidh sé suim na mac léinn san fhoghlaim agus déanfaidh sé an t-eolas níos daingne.

2. Feabhas a chur ar an idirghníomhú idir múinteoirí agus daltaí

Ní féidir leis an eolas a mhúineann an múinteoir a ionsú go hiomlán ag na mic léinn ach amháin má idirghníomhaíonn siad go héifeachtach leis na scoláirí.Tá súil ag múinteoirí, trí mhodhanna idirghníomhacha, gur féidir leo a bheith ar an eolas faoi cé chomh maith agus atá máistreacht ag mic léinn ar eolas.Is bealaí iad uile an mhúinteora le fios a bheith acu cé chomh maith agus atá foghlaim na scoláirí trí obair bhaile agus scrúduithe a shannadh, agus obair bhaile agus páipéir scrúdaithe a ghrádú.Mar sin féin, má tá an obair bhaile rómhór, nó má tá an tasc scrúdaithe trom, méadóidh sé an t-ualach ar na scoláirí freisin.Má thugann tú aiseolas díreach trí lár an fhreagra, ní hamháin go bhfeabhsóidh sé an tráthúlacht, ach freisin é a dhéanamh níos éasca don mhúinteoir, agus is féidirtuiscint oibiachtúil agus dhílis ar chás foghlama na scoláirí.

Go ginearálta, tá ancóras freagartha seomra ranga is cineál nua uirlis teagaisc é.Más féidir é a chur i bhfeidhm sa seomra ranga, beidh tionchar dearfach aige ar dhaltaí agus ar mhúinteoirí araon.Anois tá go leor scoileanna tar éis an tábhacht a bhaineann le modhanna teagaisc a athrú a thuiscint, agus mar sin tugadh isteach roinnt modhanna nua, agus tá cur i bhfeidhm na gcliceoirí ag éirí níos coitianta.Go ginearálta, is é an treocht atá ann sa todhchaí briseadh tríd an modh teagaisc traidisiúnta agus roinnt uirlisí nua a ghlacadh.

Clicéirí mac léinn QOMO QRF999


Am postála: Bealtaine-06-2023

Seol do theachtaireacht chugainn:

Scríobh do theachtaireacht anseo agus seol chugainn é